BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
((((((((((
Số: 6072 /BGDĐT-CNTT
V/v Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ
CNTT năm học 2013 - 2014

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
((((((((((((
Hà Nội, ngày 04 tháng 9 năm 2013



Kính gửi:

Các sở giáo dục và đào tạo



Bộ Giáo dục và Đào tạo hướng dẫn việc triển khai nhiệm vụ công nghệ thông tin (CNTT) cho năm học 2013- 2014 như sau:

I. CÁC NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM
Quán triệt văn bản quy phạm pháp luật về CNTT
Quán triệt tinh thần công tác ứng dụng CNTT và đào tạo nguồn nhân lực CNTT là công tác thường xuyên và lâu dài của ngành giáo dục, tiếp tục phát huy các kết quả đạt được trong các năm qua.
Các sở giáo dục và đào tạo (sở GDĐT) tổ chức quán triệt và nâng cao nhận thức, trách nhiệm đến toàn thể cán bộ, giáo viên trong ngành ở địa phương, trước hết cho lãnh đạo các đơn vị, các cơ sở giáo dục và đào tạo về tinh thần và nội dung của các văn bản quan trọng mới ban hành như sau:
Thông tư số 53/2012/TT-BGDĐT ngày 20/12/2012 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định về tổ chức hoạt động, sử dụng thư điện tử và cổng thông tin điện tử tại sở giáo dục và đào tạo, phòng giáo dục và đào tạo và các cơ sở GDMN, GDPT và GDTX;
Đây là Thông tư quan trọng nhất để các sở giáo dục và đào tạo quán triệt triển khai nhiệm vụ CNTT trong năm học.
Nghị định số 72/2013/NĐ-CP ngày 15 tháng 7 năm 2013 của Chính phủ về quản lý, cung cấp, sử dụng dịch vụ internet và thông tin trên mạng;
http://vanban.moet.gov.vn/?page=1.15&script=viewdoc&view=20344&opt=brpage
Đây là Nghị định mới ban hành, thay thế Nghị định số 97/2008/NÐ-CP ngày 28/8/2008.

Và các văn bản đã ban hành trước đây gồm:
Quyết định số 698/QĐ-TTg ngày 1/6/2009 của Thủ tướng Chính phủ về việc phê duyệt Kế hoạch tổng thể phát triển nguồn nhân lực công nghệ thông tin đến năm 2015 và định hướng đến năm 2020;
c) Chỉ thị số 15/CT-TTg ngày 22 tháng 5 năm 2012 của Thủ tướng Chính phủ về việc tăng cường sử dụng văn bản điện tử trong hoạt động của cơ quan nhà nước;
d) Nghị định số 102/2009/NĐ-CP ngày 6 tháng 11 năm 2009 của Chính phủ về quản lý đầu tư ứng dụng CNTT sử dụng nguồn vốn ngân sách nhà nước;
đ) Thông tư số 08/2010/TT-BGDĐT ngày 01/03/2010 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định về sử dụng phần mềm tự do mã nguồn mở trong các cơ sở giáo dục.
Đổi mới tư duy đầu tư theo công nghệ mới
a) Triển khai CNTT theo các công nghệ mới:

Tư duy cũ
Tư duy công nghệ mới

1.
Phân tán, riêng lẻ: Mỗi trường học có hệ thống riêng.

Phần mềm tại chỗ phải được cài đặt ở mỗi trường.

Tập trung: Một hệ thống máy chủ tập trung cấp Sở, cấp Phòng có thể cung cấp dịch vụ cho tất cả các trường học.
Phần mềm trực tuyến: Các trường chỉ cần tên và mật khẩu truy cập vào mạng Internet để sử dụng, không cần cài đặt, bảo dưỡng.

2.
Tốn nhiều công sức cài đặt, bảo dưỡng phần mềm song hệ thống vẫn không chạy được.
Cấp trung ương sẽ cập nhật, bảo dưỡng phần mềm trên quy mô toàn quốc.
Không cần chuyên viên tin học để quản trị hệ thống, cài đặt phần mềm quản lý.

2.
Sở hữu vật chất (máy tính, máy chủ, phần mềm …).
Có thể thuê dịch vụ như thuê phần mềm.
Lưu ý: Các cơ quan quản lý giáo dục (sở, phòng) phải làm chủ sở hữu cơ sở dữ liệu giáo dục. Không để các công ty sở hữu và khai thác tài sản dữ liệu giáo dục vào mục đích kinh doanh của họ.

Sử dụng sổ sách điện tử
Năm học 2013-2014, các sở giáo dục và đào tạo chỉ đạo các cơ quan quản lý và các cơ sở giáo dục chuyển sang dùng tối đa sổ sách điện tử được in ra từ các phần mềm quản lý nhà trường, thay vì phải mua sổ sách in trên giấy.
Đẩy mạnh ứng dụng CNTT trong điều hành và quản lý giáo dục
Đẩy mạnh ứng dụng CNTT trong công tác điều hành và quản lý hành chính tại sở GDĐT